УРОК 48. Тема. Казка в гості завітала…, уроки читання 3 клас

УРОК 48. Тема. Казка в гості завітала…, уроки читання 3 клас

Матеріал до уроку: П. Єршов «Горбоконик».

Мета: удосконалювати навички виразного читання та стислого переказу поетичної казки; уміння визначати характер дійових осіб та давати оцінку їхнім вчинкам; виховувати інтерес до книги.

Обладнання: книга П. Єршова «Горбоконик».

ХІД УРОКУ 48. Тема. Казка в гості завітала…, уроки читання 3 клас

І. Організація класу

Учитель
Як чудово в світі жити,
Де уміють любити й дружити,
Цінувати добро і вітати красу.
Бо тоненькі корінчики краси —
Це чарівні народні казочки,
Що містять таємницю
Трьох світів, трьох богів —
Підземного, земного і небесного.
— Любі діти, казка стукає у двері, привітаємо її!
Дуже-дуже постарайтесь — і впізнаєте її.

II. Підготовка до сприймання нового матеріалу

1. Відгадування загадки.

Підробив він голосок,
Став на маминім співати.
Здогадалися малята:
«Вовк — не наша мати». («Вовк тa семеро козенят»)

2. Гра «Запам’ятайте і швиденько називайте».
Діти читають слова на картках, після читання закривають картки й промовляють слова по пам’яті.

Віршісмерть
казкисини
оповіданнягоре
корольдива
чарівницязло

 

3. Виразне читання вірша.

Казка в гості завітала,
В коло друзів всіх зібрала.
Будем вірно ми дружити,
Буде вічно казка жить!

III. Повідомлення теми і мети уроку
— Казки є різні й цікаві. Ми вже в цьому переконались. Але сьогодні ми прочитаємо особливу казку. Ви самі повинні помітити цю особливість після того, як почнете її читати. А написав її для нас російський письменник Петро Павлович Єршов. Будучи ще студентом, П. Єршов написав казку «Горбоконик». Саме ця казка принесла йому славу. Сьогодні на уроці ми прочитаємо лише уривки з цієї казки.

IV. Опрацювання казки П. Єршова «Горбоконик»

1. Виразне читання казки вчителем.
— Чим відрізняється ця казка від уже знайомих вам?
— Де проживав дідусь?
— Скільки синів було у старенького?
— Яке лихо її спіткало?
— Що вони надумали?

2. Словникова робота.
Слова із «словничка-сундучка». Читання слів у різному темпі.

Пригодусмеркатись
ізродузбиратись
насталаобходить
напалазаржу
взявдонині
почвалавлюдині
лиходійникповартувати

Доберіть слова-антоніми до слів горе, смеркатись, сходить.

3. Самостійне читання твору.
— Як кожен із братів поставився до нічного вартування?
— Кому вдалося зловити кобилицю?

4. Аналіз змісту прочитаного з елементами вибіркового читання.
— Зачитайте, як вартував старший брат.
— Чи сумлінно поставився до вартування середульшій брат?
— Що пообіцяв батько найменшому сину?
— Як ніс варту найменший син?
— Зачитайте слова-звертання до Івана.
— Що пообіцяла кобилиця Івану?

5. Вправи для розвитку швидкості читання.
1) Читання «луною» до слів «Зловить…».
2) Гра «Заблукали слова».
На дошці записано уривок із казки з пропущеними словами, діти повинні їх пригадати й назвати.

Стрепенулася…
Ще й очима…
Шию… звила…
І зірвалась, як…

3) Відшукайте речення за першими словом.
Почую…
Через…
Хоче…

4) З’єднайте слова лівої і правої колонки так, щоб вийшли порівняння, які автор вжив у казці.

Зірвалась, яклебедем
Шию звеластріла

5. Гра «Об’єднайте і прочитайте».
У таблиці записані слова з казки. Об’єднайте ці слова і прочитайте вислів.

менівмівволодітьти
сидітьмноюнабудеш

 

V. Підсумок уроку
— Чи сподобалась вам казка?
— Як, на вашу думку, чому кобилиця підкорилася Іванові?
— Ким буде Горбоконик для Івана?

УРОК 48. Тема. Казка в гості завітала…, уроки читання 3 клас

Повернутися на сторінку Конспекти уроків читання 3 клас

Комментарии закрыты.