УРОК 4. Тема. «Гнів Перуна» (слов’янський міф про походження птахів), уроки читання 4 клас

УРОК 4. Тема. «Гнів Перуна» (слов’янський міф про походження птахів), уроки читання 4 клас

Мета: ознайомити учнів зі слов’янським міфом; дати уявлення про його витоки; розвивати зв’язне мовлення; вдосконалювати навички швидкого, виразного, свідомого читання; виховувати бажання вивчати історію свого народу.

Обладнання: картки зі словами, малюнок із зображенням кам’яного ідола.

ХІД УРОКУ 4. Тема. «Гнів Перуна» (слов’янський міф про походження птахів), уроки читання 4 клас

І. Вправи для розвитку читацьких навичок

1. Читання слів з «карток-блискавок».
Перун, Ярило, Сварог, Чорнобог, Дажбог, Вирій.

2. Читання слів із пропущеними голосними.

П р н,
Св_р_г,
В_р_й,
Д_жб_г,
Ч_рн_б_г,
_р_л_.

— Це — імена слов’янських богів.

II. Актуалізація опорних знань учнів

1. Читання тексту міфу «Створення людей» і відповіді на запитання підручника.

2. Стислий переказ тексту.

3. Переказ самостійно знайдених міфів.

III. Вивчення нового матеріалу

1. Мотивація навчальної діяльності.
— Чи пам’ятаєте ви, які народи належать до слов’янських?
— Сьогодні ми будемо читати слов’янський міф «Гнів Перуна».

2. Читання тексту вчителем.
— Про які часи йдеться в міфі?
— Хто його дійові особи?

3. Словникова робота.
Волхви, гукри, Гук, Слава, одчайдушний.
— Самостійно прочитайте пояснення цих слів.
— До слова одчайдушний доберіть синоніми.

4. Читання міфу учнями мовчки.
— Як з’явилися на світі ластівки?

5. Читання міфу «ланцюжком».

6. Відповіді на запитання за змістом.
— Чому Мисливцеві дозволяли полювати у Перуновій пущі?
— Кому не дозволялося там полювати?
— А кому заборонялося там з’являтися?
— Чи часто Мисливець полював у Перуновій пущі?
— Коли він користувався цим правом?
— Чому Мисливець заборонив жінці йти на полювання разом із ним?
— Чи послухалася його жінка?
— Що вона зробила?
— Як бог Перун покарав неслухняну жінку?
— Чому він перетворив на ластівку і Мисливця?

7. Фізкультхвилинка.

8. Вибіркове читання.
— Прочитайте, якого роду був Мисливець.
— Як Мисливець рятував від голоду людей свого селища?
— Коли Мисливець ходив на полювання у Перунову пущу?
— Доведіть рядками твору, що дружина Мисливця була його вірним другом.
— Прочитайте опис бою Мисливця і вепра.
— Прочитайте опис ластівок.

9. Складання плану і запис його в зошитах.

10. Стислий переказ тексту.

IV. Підсумок уроку
— Що нового дізналися на уроці?
— Які імена давніх слов’янських богів запам’ятали?
— Яке явище описує міф «Гнів Перуна»?
— Якими ви уявляєте Перуна, Мисливця і його дружину?

V. Домашнє завдання

1 група. Знайти і прочитати у додатковій літературі, як прадавні слов’яни пояснювали походження інших птахів.
2 група. Підготувати стислу розповідь за прочитаним.
3 група. Навчитись виразно читати слов’янський міф «Гнів Перуна» і відповідати на запитання за його змістом.

УРОК 4. Тема. «Гнів Перуна» (слов’янський міф про походження птахів), уроки читання 4 клас

Повернутися на сторінку Конспекти уроків читання 4 клас

Комментарии закрыты.