УРОК 27. Тема. Світ професії «людина — художні образи». Конспекти уроків трудового навчання, 4 клас

УРОК 27. Тема. Світ професії «людина — художні образи». Конспекти уроків трудового навчання, 4 клас

Мета: ознайомити дітей з професіями, які можна віднести до виду «людина — художні образи», з інтер’єром, у якому працюють ці люди; розвивати творчу уяву, фантазію, спостережливість; виховувати охайність, любов до прекрасного.

Обладнання: малюнки, зразки робіт, пластилін.

ХІД УРОКУ 27. Тема. Світ професії «людина — художні образи». Конспекти уроків трудового навчання, 4 клас

I. Організація учнів класу

Стали, дітки, підтягнулись,
Один одному так щиро посміхнулись.
На урок увагу не забудьте взяти.
Сіли всі рівненько, починаєм працювати.

II. Повідомлення теми і мети уроку
Вчитель демонструє малюнки із зображенням представників творчих професій.
— Розгляньте малюнки і назвіть професії зображених людей. До кожного малюнка знайдіть відповідні слова: колір і лінія; танцювальні рухи; міміка і голос; музичні звуки; художнє слово; об’ємні форми.
— Який вид художньої творчості подобається вам найбільше?
— Художня діяльність людини дуже різноманітна. Вона пов’язана з різними видами мистецтв: кіно, живопис, театр, поезія, музика, архітектура та ін. Сьогодні ми познайомимося з деякими з них.

III. Бесіда про професії людей виду «людина — художні образи»

1. Ось художник-живописець,
До мольберта він стає.
Ніби паличку чарівну,
В руки пензлика бере.
Як художник вирушає
На пленері працювати —
В ліс, до річки,— поспішає
Він етюдника узяти.
У художника в майстерні
Різних фарб завжди багато.
Аквареллю і гуашшю
Ти вже вмієш працювати!

Мольберт — це дерев’яна підставка, на якій встановлюють підрамок із полотном, картоном.

Працювати на пленері — означає працювати на природі.

Етюдник — дерев’яний ящик, у якому міститься все потрібне дня роботи (фарби, пензлі, палітра).

2. Ось станок — на ніжках дошка,
Що на столик схожа трошки.
Її можна обертати —
Усе зайве відсікати.
Молотки, стамески, петлі,
Пилка, стеки, топірці
Стануть скульптору в пригоді,
Як опиняться в руці.

— Скульптурне зображення буває об’ємним або рельєфним. Перш ніж створити щось, скульптор виготовляє малі пошукові роботи. Спочатку — зі слухняного пластиліну. Це і є ескізи. Потім найвдаліші ескізи майстер втілює у дереві, камені, металі.

3. Глина в кого ожива?
Творить з неї хто дива?
В кого посуд, ніби жар?
Ну, звичайно ж, це… (гончар).

— Як у народі кажуть: «Гончара глина годує», «Глина для гончара, що пісня для солов’я».

IV. Фізкультхвилинка

000

V. Практична робота
— Ну що ж, давайте і ми сьогодні на уроці спробуємо виконати гончарську справу.
Девіз нашого уроку такий: «Землю красить сонце, а людину — праця». Як ви розумієте це прислів’я?
— Перед, тим як розпочати роботу, слід пригадати правила роботи з пластиліном (див. урок 7).
— Скажіть, що ви знаєте про іграшки?
— Де їх виготовляють?
— Колись давно люди для своїх дітей виготовляли іграшки власноруч. Учитель демонструє малюнки із зображенням народних іграшок.
— Виберіть, яка іграшка вам найбільше сподобалася, і спробуйте відтворити її, або придумати свою. Також зверніть увагу на її оздоблення.

VI. Підсумок уроку

Гра «Перевір себе»

Відгадай професію за її описом.

1. На дозвіллі я люблю розім’яти глину.
Потім з неї я ліплю коника, пташину. (Гончар)

2. Камінь, скло, кістки, метал —
Це твердий матеріал.
Різьблять з дерева скульптури —
Із уяви чи з натури. (Скульптор)

3. Ось пастель, шматочки крейди,
Є вуглина й олівець,
Ручки, фарби і фломастер —
Всім працює сміло майстер. (Художник)

— Чи сподобався вам наш урок?
— Оцініть виготовлені іграшки за «шкалою оцінювання».
— На наступний урок підготуйте тканину та кольорові нитки для вишивання.

УРОК 27. Тема. Світ професії «людина — художні образи». Конспекти уроків трудового навчання, 4 клас

Повернутися на сторінку Конспекти уроків трудового навчання, 4 клас

Комментарии закрыты.