Урок 14 Тема. Повість-казка. Отфрід Пройслер «Мала Баба Яга», зарубіжна література 3 клас

Урок 14 Тема. Повість-казка. Отфрід Пройслер «Мала Баба Яга», зарубіжна література 3 клас

Мета: навчати учнів самостійно орієнтуватися в структурі художнього твору, називати основні ознаки казки-повісті як жанру; зацікавити змістом казки; вчити сприймати великі за обсягом тексти цілісно; привертати увагу до засобів створення образу; розширювати словниковий запас учнів; розвивати навички виразного читання, пам’ять, кмітливість, логічне мислення, уяву, вміння обґрунтовувати свої думки; стверджувати ідею перемоги добра над злом.

Обладнання: мапа Європи; підручник; робочий зошит; вислови; картки до гри «Старт — фініш»; картки для групової роботи й характеристики героїв.

ХІД УРОКУ 14 Тема. Повість-казка. Отфрід Пройслер «Мала Баба Яга», зарубіжна література 3 клас

І. Емоційне налаштування на урок

Ми мандруємо у казку
У цю радісну мить,
Щоб зрозуміти, як прекрасно
У цьому світі жить.
Хай минає дитинство в перебігу літ —
Не забудеться дітям казки лагідний світ!

II. Мотивація навчальної діяльності

►Вправи для розвитку артикуляції й дихання

Гра «Старт — фініш»

2-4 кл zarub_lit_2-4_2012-150

III. Актуалізація опорних знань

►Тест

1) Казку «Мала Баба Яга» написала:

а) Мійоко Мацутані;
б) Оскар Уайльд;
в) Отфрід Пройслер;
г) Василь Жуковський

2) За жанром цей твір є:

а) повістю;
б) повістю-казкою;
в) літературною казкою;
г) народною казкою.

3) Казка «Мала Баба Яга» написана:

а) прозою;
б) віршами;
в) за особами.

4) Провідній думці казки «Мала Баба Яга» відповідає прислів’я:

а) Добро довго пам’ятається.
б) Слово чемне кожному приємне.
в) Куди голка, туди й нитка.

IV. Повідомлення теми й завдань уроку

— Сьогодні ми продовжимо вивчати повість-казку «Мала Баба Яга» Отфрід Пройслер. Послухайте продовження казки і поміркуйте, які вчинки й справи залишила по собі ця героїня.

V. Вивчення нового матеріалу

1. Читання казки вчителем й учнями, перевірка розуміння

— З якою метою Яга та Абраксас прилетіли на базар?

— Який настрій панував на базарі серед людей?

— Чому саме дівчинці, яка продавала квіти, вирішила допомогти чаклунка? Як це її характеризує?

2. Дослідження художнього тексту

Робота за технологією «Коло питань»

Учні складають запитання і відповіді на них за змістом твору.

3. Вибіркове читання

— Прочитайте опис базару.

— Прочитайте розмову Баби Яги і дівчинки.

— Розгляньте малюнки художника. Озвучте малюнки текстом твору.

4. Робота за технологією «Ситуативне моделювання»

Позиція героїв твору Наш висновок Висновок автора
Баба ЯгаУважна і співчутливаДоведення на основі епізодів казки
АбраксасВірний товариш?
ДівчинкаНесмілива, бідолашка?
Тітонька Трам-Бам-БахЗла, жорстока?

 

5. Робота в групах

— Чи потрібні нам добрі вчинки?

Для того щоб зробити висновок, запишемо свої аргументи в таблицю.

Докази «ЗА» Докази «ПРОТИ»
 

 

 

 

 

 

 

VI. Узагальнення й систематизація знань

1. Гра «Співавтори»

— Перекажіть уривок казки від імені дівчинки.

2. Вправа «Передбачення»

— Які ще пригоди могли статися з Бабою Ягою? Як ви вважаєте? (Учні висловлюють припущення.)

— Прочитайте кінцівку казки самостійно і дізнайтесь, чи справдилися ваші передбачення.

VII. Підсумок уроку

1. Творче завдання «Сонце доброти»

Учні записують на промінчиках свої добрі справи, промінчики прикріплюють до сонечка.

2. Робота за технологією «Мікрофон»

— Чого вас навчив сьогоднішній урок?

— Даруйте людям добро, радість, не чекайте віддачі!

Я вірю в силу доброти.
Добро завжди сильніше злого,
Дає наснагу, щоб цвісти
І світлу обирать дорогу.
Я вірю в силу доброти,
Що має долю роботящу.
Що хоче, щоб і я, і три,
І все у світі було кращим.
В. Крищенко

Завдання для тих, хто любить читати

— Прочитайте кінцівку казки і дізнайтеся, чи змогла Мала Баба Яга помститися чаклункам і довести, що добро перемагає зло.

 

Урок 14 Тема. Повість-казка. Отфрід Пройслер «Мала Баба Яга», зарубіжна література 3 клас

Повернутися на сторінку Конспекти уроків зарубіжної літератури 3 клас

Комментарии закрыты.