УРОК 14. Тема. Народні іграшки з глини. Конспекти уроків трудового навчання, 1 клас

УРОК 14. Тема. Народні іграшки з глини. Конспекти уроків трудового навчання, 1 клас

Мета: вчити дітей працювати з пластичним матеріалом, відчувати зв’язок форми, призначення, декоративного оздоблення засобів і предметів народного декоративного-прикладного мистецтва; розвивати відчуття гармонії із застосуванням попередньої переробки форм реальних у декоративні; сприяти формуванню поваги до праці народних майстрів і розумінню краси декоративно-прикладного мистецтва.

Обладнання: таблиці, ілюстрації із зображенням керамічних виробів, глиняні іграшки, глечики, макітри, куманці.

ХІД УРОКУ 14. Тема. Народні іграшки з глини. Конспекти уроків трудового навчання, 1 клас

I. Організаційна частина. Повідомлення теми і завдань уроку

II. Робота над темою уроку

1. Вступна бесіда.
— Не можна уявити нашу Україну без пишного куща калини, без барвистої вишитої сорочки чи щирої пісні. Годі уявити її і без керамічного дива — мальованого глечика, макітри, куманця, горщика. А ще — глиняного дитячого свищика, що голосно сюрчить чи витьохкує по-солов’їному.

2. Декларування вірша В. Морданя «Глиняний півник».

Друзі Петрика вітали
І йому подарували
Півника із глини.
Гарні іменини!
А той півник чубатий
Добре вміє співати,
Ходить Петрик по селу,
Має втіху немалу.
Хто його почує,
Сміється, жартує.
Петрик не вгаває —
На півнику грає.

3. Продовження бесіди.
• Що подарували Петрику друзі?
• З якого матеріалу зроблений півник?
• А що півник вміє робити?
• Ось подивіться на ці іграшки — вони теж зроблені з глини.

А які іграшки є у вас вдома? З чого вони зроблені? (Діти діляться своїми враженнями.)

4. Перегляд керамічних іграшок.

5. Словникова робота.
— Виготовлені з глини вироби називаються керамічними.

6. Продовження бесіди.
— Здавна наші дідусі і бабусі займалися гончарським ремеслом, передаючи секрети майстерності своїм дітям і онукам.
А все почалося з того, що одного разу якийсь чоловік узяв грудочку глини, розім’яв її, спробував щось зліпити. Вийшло не погано. От від грудочки глини і пішли ось ці прекрасні речі.
Людей, які працювали з глиною, називали гончарями, а їхнє заняття — гончарством. Та не з усякої глини можна виготовити якусь іграшку чи посуд. Для цього шукають спеціальну гончарну глину. Глину місили руками чи ногами, потім ліпили з неї заготовки для виробів, які виготовляли на спеціальному гончарному крузі.
Найдорожчим скарбом, який передавали гончарі у спадок своїм дітям, вважався гончарний круг.
В Україні найбільшого поширення набули глиняні іграшки. Забавки виготовляли скрізь, де були гончарі,— від Карпат до Чорного моря. Найбільш відомі осередки: Опішня на Полтавщині, Ічня на Чернігівщині, с. Дидинці та Васильків на Київщині, Косів на Івано-Франківщині. У цих виробах життєва правда поєднувалась із казкою.

000

7. Перегляд демонстраційного матеріалу (з коментарем учителя).

8. Декламування учнями вірша А. Костецького «Найкраща іграшка».

9. Послідовне ліплення пташки вчителем.
— Пластилін поділіть на три частини. З першого шматка зліпіть тулуб. Заокругліть пальцями один кінець і загостріть другий — це хвостик пташки. Із другої частини сформуйте кулю — це буде голова. Відтягніть дзьоб. Із третього шматка пластиліну зліпіть підставку. Всічастини з’єднайте. Прикрасити пташку можна кольоровим пластиліном. Кругленькі цяточки ви вже робили. А прямі, загнуті та хвилясті лінії роблять із тоненьких джгутиків. Накладайте їх на потрібне місце та добре натисніть пальцем. Зліпити гарних кольорових пташок вам допоможуть і гарні вірші.

10. Декламування віршів про птахів.

11. Практична діяльність учнів.

III. Підсумок уроку

Перегляд і демонстрування дитячих виробів.

УРОК 14. Тема. Народні іграшки з глини. Конспекти уроків трудового навчання, 1 клас

Повернутися на сторінку Конспекти уроків трудового навчання, 1 клас

Комментарии закрыты.