• Гороскоп 2016

УРОК № 70. Тема. Підсумок. Українська література від 20-х років ХХ ст. до наших днів, українська література 11 клас

УРОК № 70. Тема. Підсумок. Українська література від 20-х років ХХ ст. до наших днів, українська література 11 клас

Мета: актуалізувати, систематизувати й узагальнити вивчений матеріал; удосконалювати навички систематизації та узагальнення, висловлення власних думок з приводу прочитаного, вміння визначати провідні риси та тенденції літературних явищ; виховувати прагнення до самовдосконалення, стійкий читацький інтерес, усвідомлення важливості духовного зростання людини, сповідування нею загальнолюдських цінностей.

Очікувані результати: учні мають загальне уявлення про розвиток української літератури у ХХ ст. й до наших днів, знають найвидатніших представників і їхні твори, вміють їх аналізувати, визначати ідейно-художню цінність, висловлювати власні думки та враження; розуміють значення художньої літератури, мистецтва в житті людини.

Обладнання: «портретна галерея» письменників, твори яких вивчалися, книжкова виставка «Прочитай, не пожалкуєш», кращі учнівські ілюстрації до творів, зошити, читацькі щоденники, аудіозаписи пісень на слова сучасних українських поетів.

Тип уроку: систематизація та узагальнення вивченого.

Хід уроку № 70. Тема. Підсумок. Українська література від 20-х років ХХ ст. до наших днів, українська література 11 клас

I. Актуалізація опорних знань учнів

Аналіз контрольної роботи, рівня навчальних досягнень школярів за рік.

II. Мотивація навчальної діяльності школярів. Оголошення теми й мети уроку

Вступне слово вчителя.
Звернімося, як завжди, до висловлювань відомих людей. «Для читання потрібен час і особистий простір. Щастя, що ми його маємо»,— пише Т. Злобіна. Від себе можна додати, що для читання потрібні ще велике бажання, любов до книги. Сподіваюся, хоч частка такої любові до мистецтва слова у вас є, а уроки української літератури були не просто навчальним предметом — часом спілкування, роздумів, захоплення красою та мудрістю художнього слова, яке ви понесете із собою в подальше життя. Тож підсумуємо наші літературні здобутки й накреслимо шляхи вашої літературної самоосвіти в подальшому житті.

III. Повторення, систематизація та узагальнення вивченого матеріалу

Опрацювання таблиці.

УКРАЇНСЬКА ЛІТЕРАТУРА ХХ-ХХІ СТ.

Основні етапи розвитку української літератури ХХ-ХХІ ст. Представники Українська література в діаспорі Представники
Українське відродження 1920-х років
Модернізм
«Розстріляне відродження» 1930-х років
Література «соцреалізму» 1940-1950-х років
«Шістдесятники»
«Сімдесятники»
«Вісімдесятники»
«Дев’яностники»
Сучасна новітня література XXI ст.
Постмодернізм
П. Тичина (ранній)
М. Семенко
Є. Плужник
М.Зеров
М. Хвильовий
М. Куліш
Г. Косинка
Ю. Яновський
В. Підмогильний
Остап Вишня
О. Довженко
О. Гончар
В. Симоненко
Д. Павличко
І. Драч
М. Вінграновський
Ліна Костенко
В. Стус
Гр. Тютюнник
В. Шевчук
П. Загребельний
Ю. Андрухович
О. Забужко
І. Римарук
Г. Пагутяк та ін.
«Празька школа»
МУР
Нью-йоркська група
Література в Західній Україні (до 1939 року)
Є. Маланюк
І. Багряний
В. Барка
Є. Андієвська та ін.
Б.-І. Антонич
О. Турянський
Б. Лепкий О.Кобилянська
В. Стефаник та ін.

 

Інтерактивна вправа «Мікрофон».
— З усіх письменників, творів я б виділив (виділила) …, тому що…
— Із собою в дорогу я б узяв (узяла) книжку…
— Своїм успіхом я вважаю…
— Мені ще треба попрацювати над…

Проблемне запитання.
— Як відрізнити твір елітарної і масової літератури, книжку хорошу й не дуже?

Орієнтовна відповідь: Як варіант — слова поета В. Герасим’юка: «Одне знаю напевно: справжня творчість завжди існує в одному примірнику…»

Творча робота.
Складіть усний твір-фантазію «Що після постмодернізму?»

Міні-дискусія.
— «Чи допоможе мені книжка в реальному житті?» (або «Чим може допомогти мені художня книжка в реальному сучасному житті?»)

Огляд ілюстративних матеріалів.

ІV. Підбиття підсумків уроку

Інтерактивна вправа «Коло друзів».
(Учні висловлюють побажання всім і собі.)

Читання духовного заповіту Матері Терези.
Життя — це шанс. Скористайся ним.
Життя — це краса. Милуйся нею.
Життя — це мрія. Здійсни її.
Життя — це виклик. Прийми його.
Життя — це обов’язок. Виконай його.
Життя — це гра. Стань гравцем.
Життя — це цінність. Цінуй його!
Життя — це скарб. Бережи його.
Життя — це любов. Насолоджуйся нею.
Життя — це таїна. Пізнай її.
Життя — це долина сліз. Перебори усе.
Життя — це пісня. Доспівай її.
Життя — це боротьба. Почни її.
Життя — безодня невідомого — не бійся, вступи у неї.
Життя — удача. Шукай цю мить!
Життя таке чудове — не згуби його.
Це твоє життя. Борони його.

УРОК № 70. Тема. Підсумок. Українська література від 20-х років ХХ ст. до наших днів, українська література 11 клас

Повернутися на сторінку Конспекти уроків української літератури, 11 клас

Комментарии закрыты.