УРОК № 42. Тема. Прямокутник. Задачі на знаходження третього доданка. Знаходження значень буквених виразів. Календар. Конспекти уроків математики, 2 клас

УРОК № 42. Тема. Прямокутник. Задачі на знаходження третього доданка. Знаходження значень буквених виразів. Календар. Конспекти уроків математики, 2 клас

Мета: формувати поняття прямокутник; формувати вміння користуватися календарем; вдосконалювати обчислювальні навички, вміння розв’язувати задачі.

Обладнання: календар, геометричні фігури, картки для індивідуальної роботи, схеми задач.

ХІД УРОКУ № 42. Тема. Прямокутник. Задачі на знаходження третього доданка. Знаходження значень буквених виразів. Календар. Конспекти уроків математики, 2 клас

I. Актуалізація знань учнів

1. Перевірка домашнього завдання

1) Перший учень називає розв’язок задачі № 321.
2) Назвати відповіді в прикладах на додавання.
Назвати відповіді в прикладах на віднімання.

2. Робота з індивідуальними картками

Картка 1
Розв’язати приклади.
40 + 40 + 10
30 – 20 + 60
20 + 60 – 30
50 – (80 – 40)
80 – (50 + 10)
60 + 40 – 70
100 – 40
56 + 1
33 + 1

Картка 2
Розв’язати приклади.
40 + 60
20 + 40
10 + 30
55 + 1
50 + 4
37 – 7
43 – 3
45 – 1
65 – 60

Картка 3
Розв’язати приклади.
50 – 20
54 – 1
30 – 20
32 + 1
20 + 60
67 – 60
11 + 6
12 – 6
0 + 70

3. Усні обчислення
1) Обчислити математичні ланцюжки.

114

2) Гра«Дощик».

115

3) Допоможи Незнайкові виправити помилки.
59 – 9 = 46
52 + 10 = 42
83 = 38
8 + 7 = 12
9 > 90
9 + 6 = 14

000

4. Перевірка робіт учнів, які працювали з картками для індивідуальної роботи
Діти ставлять додаткові питання своїм товаришам.

II. Робота над новим матеріалом

1. Підготовча робота
Діти виконують завдання № 323.
Роздивляються геометричні фігури.
Рахують, скільки прямих кутів у кожної фігури.
Діти доходять висновку, що всі кути прямі у фігурах під номером 4 і 5.

2. Пояснення нового матеріалу
Учитель говорить дітям, що чотирикутник, в якого всі кути прямі, називається прямокутником.

3. Первинне закріплення
Виконання завдання № 324.
Діти вимірюють і записують довжину кожної сторони прямокутника.
— Що цікавого помітили? (У першого прямокутника всі сторони однакові.)
Фігура, в якої всі сторони однакові і кути прямі, називається квадратом. Це різновид прямокутників.

4. Фізкультхвилинка

На одній нозі постійно,
Ти — немов солдатик стійкий.
Ногу ліву — до грудей.
Але дивися — не впади.
А тепер постій на лівій,
Якщо ти солдат сміливий.

III. Розвиток математичних умінь

1. Практична робота в парах

Учитель на кожну парту роздає маленький календар.
Діти роздивляються уважно календар.
— Як ви вважаєте, навіщо нам потрібен календар?
— Скільки місяців у році?
— Назвіть місяці, в яких по 30 днів.
— Назвіть місяці, в яких по 31 дню.
Діти роблять висновок, що є місяць, в якому 29 днів. Учитель повідомляє дітям, що у лютому буває 29 або 28 днів залежно від того, який це рік.
Учитель пропонує дітям пограти у веселу гру «Полічи, скільки у місяці днів».
Пропонує дітям викласти календарі і сказати, скільки днів в травні, не дивлячись у календар. (Багатьом важко відповісти на це питання.)
— Зігніть пальці в кулачок. Ви можете помітити, як виступають кістки. Можна лічити по кістках. Якщо ви називаєте місяць і вказуєте на кістку, яка виступає, то в місяці 31 один день, а якщо вказуєте на впадину, то у місяці 30 днів.
Далі вчитель називає місяць, а діти говорять, скільки днів у цьому місяці.

2. Робота над задачами

1) Розв’язання задачі № 326.
— Скільки учнів в одному класі? (30)
— Скільки учнів в другому класі? (30)
— Як ви здогадалися, що 30? (Бо сказано: стільки ж)
— Про що можна дізнатися, якщо знаємо, що в одному класі — 30 учнів і в другому класі — 30? (Скільки всього учнів в обох класах)
— Яку треба виконати дію? (Додавання. 30 + 30 = 60)
— Що означає число 20? (Кількість дівчаток в обох класах)
— Як дізнатися, скільки хлопчиків в обох класах, якщо знаємо, скільки всього дітей і скільки дівчаток? (60 — 20 = 40)

Діти записують задачу під керівництвом вчителя. Відповідь: в обох класах 40 хлопчиків.

2. Самостійна робота
Виконання завдання № 325.

3. Перевірка роботи

4. Усне виконання завдання № 327

IV. Підсумок уроку

V. Домашнє завдання

УРОК № 42. Тема. Прямокутник. Задачі на знаходження третього доданка. Знаходження значень буквених виразів. Календар. Конспекти уроків математики, 2 клас

Повернутись на сторінку Конспекти уроків математики 2 клас

Комментарии закрыты.