УРОК № 28. Тема. Зображення простору. Практична робота «Кораблі на морі». Конспекти уроків малювання 3 клас (образотворче мистецтво)

УРОК № 28. Тема. Зображення простору. Практична робота «Кораблі на морі». Конспекти уроків малювання 3 клас (образотворче мистецтво)

Мета:
1. Розширити знання учнів у галузі графіки, сформувати навички й уміння працювати з кольоровим папером та графічними матеріалами; актуалізувати зміст поняття «передача плановості».
2. Розвивати уявлення про розміщення предметів у відкритому просторі, образне мислення.
3. Виховувати естетичне ставлення до навколишнього світу.

Обладнання:
матеріали: крейда, туш, фломастери, палички, альбом з шаблонами;
зоровий ряд: С. Далі «Набережна», В. Ван Гог «Море в Сен-Марі»; художні фотографії морських пейзажів; макет-посібник із зображенням берега; макет-посібник із зображенням моря;
музичний ряд: запис шуму моря.

Хід уроку № 28. Тема. Зображення простору. Практична робота «Кораблі на морі». Конспекти уроків малювання 3 клас (образотворче мистецтво)

I. Організація класу

II. Актуалізація опорних знань

Бесіда за запитаннями.
— Дайте означення поняття пейзаж.
— Що таке лінія горизонту?
— Що ми називаємо простором?
— За яким ознаками визначають перший план? Другий план?

III. Оголошення теми уроку

IV. Вивчення нового матеріалу

Розповідь учителя з елементами бесіди.
Звучить запис шуму моря.
Сьогодні наш урок присвячується морю. Уявіть, що ви мандруєте до моря. Перед вашими очима з’являється морське узбережжя, чути легкий шум прибою, десь удалині ви бачите пароплави. Ось такий морський пейзаж ви намалюєте сьогодні на уроці.
Але спочатку вам слід вирішити деякі питання. Перед вами макет із зображенням моря.
Демонстрація макету-посібника із зображенням моря для роботи на уроці.
З’ясуйте, де на макеті зображено перший план, другий план, узбережжя?
Ось пароплави.
Учитель демонструє учням великий і маленький пароплави. Прикріплює перший пароплав на передній план, другий — на задній план.
Дайте відповідь, чи правильно все зроблено.
Учні на макеті показують, як правильно розташувати пароплави. Разом із учнями вчитель виводить закони передачі плановості (див. урок № 2).
Учитель демонструє інший макет-посібник (де лінія горизонту — узбережжя).
— Чим ця робота відрізняється від попередньої? Де знаходиться лінія горизонту на першому макеті, на другому? Розставте пароплави.
Учитель роздає учням два великі та два маленькі пароплави.
— Але як же нам розташувати пароплави на папері? Користуючись законами передачі плановості, ми знаємо, що всі предмети, віддаляючись від нас до горизонту, умовно зменшуються. Предмети, які знаходяться на першому плані мають бути намальовані нижче від тих, які знаходяться ближче до лінії горизонту.
— Де мають бути намальовані предмети, які розташовані ближче до нас?
— Де мають бути предмети, які розташовані ближче до лінії горизонту?
Далі вчитель демонструє репродукції В. Ван Гога, С.Далі. Зверніть увагу, як художники передають простір, розташовують пароплави на картинах.
Під час пояснення рекомендується використовувати альбом з шаблонами.

000

V. Практична робота
Спробуйте намалювати морський пейзаж, ураховуючи закони простору, за допомогою графічних матеріалів.

VI. Завершення уроку.
Обговорення учнівських робіт. Завдання на наступний урок: принести гуаш, пензлі, мило або шампунь, пластину (металеву, скляну, керамічну або пластмасову) або плівку (поліетиленову чи целофанову), ганчірку, банку з водою.

УРОК № 28. Тема. Зображення простору. Практична робота «Кораблі на морі». Конспекти уроків малювання 3 клас (образотворче мистецтво)

Повернутися на сторінку Конспекти уроків малювання 3 клас (образотворче мистецтво)

Комментарии закрыты.