Урок № 22. Абетка кольору: жовтий i оранжевий. Виражальні можливості плями. Сонячний світ. Конспекти уроків образотворчого мистецтва (малювання), 1 клас

Урок № 22. Абетка кольору: жовтий i оранжевий. Виражальні можливості плями. Сонячний світ. Конспекти уроків образотворчого мистецтва (малювання), 1 клас

Мета:
навчальна: ознайомлювати учнів із поняттям «теплий колір»; навчати бачити, розрізняти і відчувати теплі кольори і відтінки кольору; сприяти активному формуванню правильного кольоросприйняття;
розвивальна: продовжувати формувати в учнів уміння аналізувати, порівнювати, узагальнювати; закріплювати навички змішування фарб;
виховна: виховувати в дітей гарний смак, акуратність, увагу; навчати міркувати; розвивати естетичне сприйняття навколишнього світу, стимулювати розвиток допитливості.

Обладнання: репродукції картин відомих художників і навчальні роботи з методичного фонду, матеріали для демонстрації послідовності та техніки виконання роботи.

Матеріали та інструменти: альбом для малювання; простий олівець; гумка; гуаш; пензлі № 4, 6; ємність для води; серветки для витирання рук і пензлів, палітра.

Тип: комбінований урок.

Методи і засоби роботи: евристична бесіда; практична робота на базі засвоєного матеріалу.

ХІД УРОКУ № 22. Абетка кольору: жовтий i оранжевий. Виражальні можливості плями. Сонячний світ. Конспекти уроків образотворчого мистецтва (малювання), 1 клас

I. Організаційний момент

II. Перевірка домашнього завдання
Слухання та обговорення учнівських розповідей.

III. Вивчення нового матеріалу

Розповідь учителя
Сонячний Промінчик дуже любив мандрувати. Він сидів на краю хмари разом з іншими своїми братиками-промінчиками і з цікавістю розглядав землю.
Чого тільки не побачиш з висоти! Ось річка блакитною змійкою в’ється між полями і лісочками, ось місто націлило в небо свої труби, а ось море жене до берега сердиті хвилі.
Сонячний Промінчик крутився на всі боки і думав: «Скільки на землі найрізноманітніших фарб: і блакитна, і зелена, і коричнева! А цікаво, чи є на світі місце таке ж сонячне, як я?» Він став уважніше озиратися довкола, а хмара пливла усе далі й далі.
І нарешті Сонячний Промінчик побачив те дивовижне сонячне місце, яке шукав. Він потрапив у пустелю. По високих схилах барханів піщаними хвилями струменів розпечений жовтий пісок. Під передзвін дзвіночків через пустелю невідомо звідки і невідомо куди повільно рухався караван верблюдів. Рідкі вперті деревця стелилися, припадаючи до самої землі, немовби хотіли врятуватися від пилових буревіїв.

Лежить пустеля дика,
Й гарячий, золотий
Кружляє, свище-диха
По ній пісок густий.
Прийнявши вітер в груди,
У маревній імлі
Бредуть кудись верблюди —
Пустельні кораблі.
Ідуть вони в кочів’я
Під музику дзвінків.
Лягли, мов на ночівлю,
Дерева між пісків.
А саксаул живучий —
Безлистий чагарник —
Сховавсь в замет пекучий,
До бурі хоч і звик.
Тремтять гілки колючі,
Бо біль не відпуска.
Іде пісок летючий,
На приступ, як війська.
За С. Маршаком

— Що ж це таке? Невже це єдине місце на Землі, де можна зустріти щось такого самого кольору, що й сонячний промінь?
— Звісно ж ні! — відповіла Промінчику піщана ящірка. — Де б ти не озирнувся навколо себе, обов’язково побачиш що-небудь жовтеньке, оранжевеньке, веселеньке. Тільки дивись уважніше!
Довелося Сонячному Промінчику повертатися на хмаринку.
«Ну ось, тепер я нічого не пропущу»,— вперто подумав Промінчик і влаштувався зручніше.
— А ящірка мала рацію! — Промінчик придивився до блакитної стрічки ріки.
На березі під вербами ледь погойдувалися на тонких ніжках масляні зірочки жовтців. На луках гордо тяглися до Промінчика пухнасті жовті голівки кульбабок. Курка вивела на першу прогулянку десяток пухнастих жовтих курчаток. Вони задирали маленькі голівки до квітів кульбаби і дзвінко пищали.
— Як же багато сонечка на землі! — вигукнув Сонячний Промінчик.— Як би мені хотілося зберегти всі сонячні кольори землі!

Бесіда
Наші жовтий та оранжевий кольори схожі на тепле сонечко, тому художники називають їх теплими.
Давайте допоможемо Сонячному Промінчику зробити портрети Жовтого та Оранжевого кольору.
• Що буде зображено на цьому портреті?
• Чи все жовте та оранжеве побачив Промінчик? Може, ви зможете додати щось своє до портретів Жовтого та Оранжевого кольорів?

Організація сприйняття творів мистецтва
Учитель пропонує розглянути репродукції картин відомих художників, в яких використані переважно жовтий та оранжевий кольори.

Запитання
• Як ви гадаєте, що зобразили художники?
• Який настрій створюють у нас ці картини?
• Які фарби використовували художники? Яких фарб більше?
• Які почуття викликають у вас усі кольори,
які ми назвали?

303В. Фалілєєв «Стигле жито» (1917)

Навчальна гра «Сонячний колір»
Клас об’єднується в групи. Учитель малює на дошці коло з написом «жовтий колір» («оранжевий колір»). Назви всіх жовтих (оранжевих) предметів, які згадують учні, записуються навколо і з’єднуються з центральним колом стрілками. Утворюється сонечко. Називаючи предмет, учень одержує жовтий (оранжевий) кружечок. Виграє та група, яка здобуде найбільше сонячних кружечків.

IV. Закріплення вивченого матеріалу

Творче завдання
Учні виконують малюнок в альбомі для малювання, користуючись схемою від простого до складного.

Правила роботи і техніка безпеки
• Головне зображення на малюнку не приховується по кутках аркуша, а розташовується посередині.
• Головне зображення на малюнку не повинне бути завеликим або занадто маленьким.
• Малюємо чистими фарбами і ретельно вимиваємо пензлик, коли переходимо від одного кольору до іншого.
• Не використовуємо в малюнку кольори безпосередньо з банки, а змішуємо їх на палітрі.
• Під час роботи не розмахуємо пензлями й олівцями.
• Акуратно поводимося з водою і фарбами.

304Покрокова схема малювання курчати

Індивідуальна робота за творчим завданням
Під час виконання роботи вчитель за необхідності надає учням індивідуальну допомогу.

V. Підбиття підсумків

Обговорення учнівських робіт
Із малюнків складають альбом «Сонячний світ».

Коментар
Наприкінці уроку учні мають вміти бачити, розрізняти і відчувати теплі кольори і відтінки кольору,

VІ. Домашнє завдання
Учні мають скласти казку про те, як жовті (оранжеві) предмети одержали свій колір.

Урок № 22. Абетка кольору: жовтий i оранжевий. Виражальні можливості плями. Сонячний світ. Конспекти уроків образотворчого мистецтва (малювання), 1 клас

Повернутись на сторінку Конспекти уроків образотворчого мистецтва (малювання), 1 клас

Комментарии закрыты.