Урок № 14. Тема. Узагальнюючий урок. Тематична робота «Місто моєї мрії».Конспекти уроків малювання 3 клас (образотворче мистецтво)

Урок № 14. Тема. Узагальнюючий урок. Тематична робота «Місто моєї мрії».Конспекти уроків малювання 3 клас (образотворче мистецтво)

Мета:
1. Узагальнити знання про художню виразність у силуетному зображенні.
2. Розвивати образне мислення, асоціативну пам’ять, фантазію та уяву.
3. Виховувати естетичне ставлення до життя та творів образотворчого мистецтва, вміння працювати у колективі.

Обладнання:
матеріали: папір, кольоровий серпантин, конфеті, обгортки від цукерок та інший матеріал для оздоблення; клей, пензлик, ножиці, альбом з шаблонами;
зоровий ряд: фотографії та репродукції із зображенням міст, будівель.

Хід уроку № 14. Тема. Узагальнюючий урок. Тематична робота «Місто моєї мрії».Конспекти уроків малювання 3 клас (образотворче мистецтво)

I. Організація класу

II. Мотивація навчальної діяльності

Бесіда за запитаннями.
— Яким би ви хотіли бачити своє місто або село у майбутньому? Чим воно відрізнялося б від сучасного?
— Спробуйте створити фантастичні образи будинків, на прикладах природних форм (окремої квітки, завитка стебла або чітких граней бджолиних сот).
— Визначте образ будівель залежно від їх призначення.
Учитель демонструє слайди, малюнки, фотографії будівель, які можуть пробудити дитячу уяву, допомогти відійти від стереотипів у роботі.
Під час роботи рекомендується використовувати альбом з шаблонами.

III. Оголошення теми уроку

IV. Вивчення нового матеріалу
Учитель ділить клас на групи залежно від спеціалізації (архітектори, художники-конструктори та ін.). Формулює основні вимоги до виконання ескізу.

1. Слово учителя.
1) Позначте легкими лініями на аркуші паперу загальну композицію.
2) Знайдіть сюжетно-композиційний центр, який втілює ідею роботи: основні образи виділіть розміром, виразним силуетом або місцем розміщення.
3) Визначте місце другорядних елементів.
4) Передайте плановість розміщенням предметів у просторі, використовуючи метод загороджування.
5) Позначте природні елементи: гори або пагорби, річку, дерева, чагарники, клумби, дороги та ін. — в залежності від задуму.
Далі учитель разом із учнями обговорює загальне колірне рішення композиції та окремі її елементи.

2. Виконання вправи «Побудуй місто з наданих будинків».
Під час роботи рекомендується використовувати альбом з шаблонами.
Учитель має заздалегідь приготувати заготовки плоских фігур будинків, різних за формою, розміром та кольором. Учні, по черзі підходять до дошки та закріплюють ці фігури, враховуючи попередні правила. Учні, що залишилися на місцях, виконують вправу в альбомі з шаблонами.

V. Практична робота
Учні у групах виконують ескіз панно «Місто моєї мрії». За допомогою учителя визначають розміри інших елементів композиції, формат, їхнє колірне рішення. У групах учні починають роботу над виконанням силуетів крупних елементів (скелі, будівлі, дерева, тощо).
На великому аркуші паперу учні створюють фон.

VI. Завершення уроку
Підбиття підсумків. Оцінювання роботи дітей.

Завдання на наступний урок: спостерігати за оздобленням будівель, споруд; за формою дерев, фонтанів, арок, містків, дахів, вікон, клумб тощо; принести: папір, кольоровий серпантин, конфеті, обгортки від цукерок та інший матеріал для оздоблення; клей, пензлик, ножиці.

Урок № 14. Тема. Узагальнюючий урок. Тематична робота «Місто моєї мрії».Конспекти уроків малювання 3 клас (образотворче мистецтво)

Повернутися на сторінку Конспекти уроків малювання 3 клас (образотворче мистецтво)

Комментарии закрыты.