УРОК № 135. Тема. Повторення й закріплення вивченого. Творча задача. Порівняння іменованих чисел. Конспекти уроків математики, 1 клас

УРОК № 135. Тема. Повторення й закріплення вивченого. Творча задача. Порівняння іменованих чисел. Конспекти уроків математики, 1 клас

Мета: формувати обчислювальні навички, уміння порівнювати іменовані числа, розв’язувати задачі із зайвими числовими даними, доповнювати умову необхідними даними; розвивати логічне мислення; виховувати самостійність.

Обладнання: лічильний матеріал.

ХІД УРОКУ № 135. Тема. Повторення й закріплення вивченого. Творча задача. Порівняння іменованих чисел. Конспекти уроків математики, 1 клас

І. КОНТРОЛЬ, КОРЕКЦІЯ Й ЗАКРІПЛЕННЯ ЗНАНЬ

1. Математичний диктант.

1) Запишіть відповіді віршованих задач.

Дятел шишки рахував,
Сім і вісім додавав.
Ви йому допоможіть,
Скільки разом, підкажіть.
Пиріжки на повний ротик
їсть товстенький бегемотик.
Вісім з маком, вісім з м’ясом.
Порахуйте, скільки разом.
Муська цілий день не спала,
Мишеняток малювала:
Дев’ять сірих, вісім білих.
Скільки разом, полічили?

2) Яке число на одиницю менше від 40?
3) Знайдіть суму чисел 40 і 20.
4) Знайдіть різницю чисел 56 і 6.
5) Запишіть «сусідів» числа 80. Відповіді: 15, 16, 17, 39, 60, 50, 79, 81.

2. Виконання завдань 251—253 на с. 150 підручника.

II. ОПРАЦЮВАННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ

1. Виконання завдань 254, 256 на с. 150 підручника.

2. Виконання завдання 257 на с. 150 підручника.

III. РОЗВИТОК І ЗАКРІПЛЕННЯ ЗНАНЬ, ПОВТОРЕННЯ ВИВЧЕНОГО

1. Виконання завдання 255 на с. 150 підручника (усно).

2. Виконання завдань 1 на с. 75, 1 на с. 79 зошита з друкованою основою.

IV. ПІДСУМОК УРОКУ
— Яке завдання було найлегше виконувати? Яке найважче?

УРОК № 135. Тема. Повторення й закріплення вивченого. Творча задача. Порівняння іменованих чисел. Конспекти уроків математики, 1 клас

Повернутись на сторінку Конспекти уроків математики, 1 клас

Комментарии закрыты.