Тема 5. Розмаїття та багатство форм (8 годин). Орієнтовне календарно-тематичне планування курсу. Конспекти уроків образотворчого мистецтва (малювання), 1 клас

Тема 5. Розмаїття та багатство форм (8 годин). Орієнтовне календарно-тематичне планування курсу. Конспекти уроків образотворчого мистецтва (малювання), 1 клас
Цілісність форми. Взаємозв’язок основної форми та її частин. Складові частини будівлі. Визначення основного (геометричного) характеру форми предметів.

Урок № 21. Тема. Абетка кольору: зелений

Мета уроку
Навчати учнів бачити, розрізняти і відчувати зелений колір і його
відтінки, сприяти активному формуванню правильного кольоросприйняття; продожувати формувати в дітей уміння аналізувати, порівнювати, узагальнювати; закріплювати навички змішування фарб

Творче завдання (техніка виконання)
Зелений килим для Землі
Малювання за уявленням (створення тематичної композиції; вправи на розвиток асоціативного сприйняття кольору; заповнення площини аркуша за допомогою великого зображення)

Обладнання, матеріали та інструменти
Репродукції картин відомих художників і навчальні роботи з методичного фонду, матеріали для демонстрації послідовності та техніки виконання роботи.
Альбом для малювання; простий олівець; гумка; акварельні фарби; пензлі № 4, 6; ємність для води; серветки для витирання рук і пензлів; палітра

Урок № 22. Тема. Абетка кольору: жовтий і оранжевий. Виражальні можливості плями

Мета уроку
Ознайомлювати учнів із поняттям «теплий колір»; навчати бачити, розрізняти і відчувати теплі кольори і відтінки кольору; сприяти активному формуванню правильного кольоросприйняття; продовжувати формувати в учнів уміння аналізувати, порівнювати, узагальнювати; закріплювати навички змішування фарб

Творче завдання (техніка виконання)
Сонячний світ
Малювання за уявленням (створення тематичної композиції; вправи на розвиток асоціативного сприйняття кольору; заповнення площини аркуша за допомогою рівномірного розташування зображуваних елементів)

Обладнання, матеріали та інструменти
Репродукції картин відомих художників і навчальні роботи з методичного фонду, матеріали для демонстрації послідовності та техніки виконання роботи.
Альбом для малювання; простий олівець; гумка; гуаш; пензлі № 4, 6; ємність для води; серветки для витирання рук і пензлів, палітра

Урок № 23. Тема. Абетка кольору: червоний. Виражальні можливості лінії

Мета уроку
Закріплювати поняття про теплий колір; навчати учнів бачити, розрізняти і відчувати теплі
кольори і відтінки кольору; сприяти активному формуванню правильного кольоросприйняття; продовжувати формувати в учнів уміння аналізувати, порівнювати, узагальнювати; закріплювати навички лінійного малюнка

Творче завдання (техніка виконання)
Червоні квіти
Малювання за зразком (створення тематичної композиції; вправи на розвиток асоціативного сприйняття кольору; заповнення площини аркуша за допомогою великого зображення)

000

Обладнання, матеріали та інструменти
Репродукції картин відомих художників і навчальні роботи з методичного фонду; матеріали для демонстрації послідовності та техніки виконання роботи.
Альбом для малювання, простий і воскові олівці, гумка

Урок № 24. Тема. Малювання за зразком

Мета уроку
Навчати учнів уміння бачити і передавати на малюнку різні положення однакових предметів (квіти і листя), самостійно обирати і змішувати необхідні кольори та їх відтінки; закріплювати уміння користуватися фарбами і простим олівцем; продовжувати формувати в дітях уміння аналізувати, порівнювати, узагальнювати; закріплювати навички лінійного малюнка

Творче завдання (техніка виконання)
Перші квіти
Малювання за зразком (створення емоційної
композиції; передавання настрою за допомогою ліній та кольору з використанням природних елементів)

Обладнання, матеріали та інструменти
Репродукції картин відомих художників і навчальні роботи з методичного фонду, матеріали для демонстрації послідовності та техніки виконання роботи.
Альбом для малювання, простий і кольорові олівці, гумка

Урок № 25. Тема. Абетка малюнка: лінії з характером

Мета уроку
Ознайомлювати учнів із матеріалами для лінійного малюнка;
закріплювати поняття «лінійний малюнок»; навчати бачити, розрізняти і відчувати характер ліній та їх настрій; сприяти активному формуванню правильного світосприйняття; продовжувати формувати в дітей уміння аналізувати, порівнювати, узагальнювати; закріплювати навички лінійного малюнка

Творче завдання (техніка виконання)
Матеріали і техніки для графічного малюнка
Вправи на розвиток відчуття матеріалу (створення композиції з максимальним використанням можливостей заданого матеріалу)

Обладнання, матеріали та інструменти
Репродукції картин відомих художників і навчальні роботи з методичного фонду, матеріали для демонстрації послідовності та техніки виконання роботи.
Альбом для малювання, простий і кольорові олівці, фломастери, гумка

Урок № 26. Тема. Плями та силуети

Мета уроку
Закріплювати поняття «силует»; навчати учнів знаходити асоціації в плямі; формувати в дітей вміння вільно фантазувати; сприяти нестереотипності сприйняття звичних об’єктів; активізовувати фантазію, пошуки нестандартних рішень; розвивати дрібну моторику руки

Творче завдання (техніка виконання)
Дива живопису
Малювання за уявленням (плямографія; вправи на розвиток асоціативного сприйняття кольорової плями; створення композиції методом доповнення зображення від заданого елемента)

Обладнання, матеріали та інструменти
Репродукції картин відомих художників і навчальні роботи з методичного фонду; матеріали для демонстрації послідовності та техніки виконання роботи.
Альбом для малювання; простий олівець; гумка; гуаш; кольорова і чорна туш; пензлі № 4, 6; соломинки для коктейлів; ємність для води; серветки для витирання рук і пензлів; палітра; шматочки целофану або файли

Урок № 27. Тема. Стилізований малюнок за уявою

Мета уроку
Навчати учнів виконувати ілюстрації до літературних творів, самостійно добирати і змішувати необхідні кольори та їх відтінки; надавати початкове уявлення про малювання тварин у русі; закріплювати уміння користуватися фарбами і простим олівцем; продовжувати формувати в дітей уміння аналізувати, порівнювати, узагальнювати; розвивати творчу уяву

Творче завдання (техніка виконання)
Кого ховає ліс
Малювання за уявою (створення сюжетної композиції; малювання природної форми на основі геометричних фігур за попереднім ескізом)

Обладнання, матеріали та інструменти
Репродукції картин відомих художників і навчальні роботи з методичного фонду, іграшкові тварини, фотографії тварин у природному середовищі, матеріали для демонстрації послідовності та техніки виконання роботи.
Альбом для малювання; простий олівець; гумка; гуаш; пензлі № 4, 6; ємність для води; серветки для витирання рук і пензлів; палітра

Урок № 28. Тема. Абетка кольору: білий

Мета уроку
Закріплювати розуміння учнями поняття «білий колір»; навчати бачити, розрізняти і відчувати відтінки білого кольору; сприяти формуванню правильного кольоросприйняття; продовжувати формувати в дітей уміння аналізувати, порівнювати, узагальнювати; закріплювати навички малювання фарбами

Творче завдання (техніка виконання)
Зимовий день
Малювання за уявленням (створення тематичної композиції; вправи на розвиток асоціативного сприйняття кольору; заповнення площини аркуша за допомогою рівномірного розташування зображуваних елементів)

Обладнання, матеріали та інструменти
Репродукції картин відомих художників і навчальні роботи з методичного фонду, матеріали для демонстрації послідовності та техніки виконання роботи.
Альбом для малювання; простий олівець; гумка; гуаш; пензлі № 4, 6; ємність для води; серветки для витирання рук і пензлів; палітра

Тема 5. Розмаїття та багатство форм (8 годин). Орієнтовне календарно-тематичне планування курсу. Конспекти уроків образотворчого мистецтва (малювання), 1 клас

Повернутись на сторінку Конспекти уроків образотворчого мистецтва (малювання), 1 клас

Комментарии закрыты.