Конспекти уроків української літератури, 10 клас

Конспекти уроків української літератури, 10 клас

Урок № 1 Українська література в контексті розвитку суспільства другої половини ХІХ ст. Її історична місія, особлива роль у житті поневоленої нації

Урок № 2 Складні історико-культурні умови розвитку літератури 70-90-х років ХІХ ст.

Урок № 3 Життєвий і творчий шлях І. С. Нечуя-Левицького. Творчість письменника — новий імпульс розвитку української літератури

Урок № 4 І. С. Нечуй-Левицький. «Кайдашева сім’я» — соціально-побутова повість-хроніка

Урок № 5 І. С. Нечуй-Левицький. Повість «Кайдашева сім’я». Реалізм твору, сучасна (вічна) актуальність проблеми батьків і дітей

Урок № 6 І. Нечуй-Левицький. «Кайдашева сім’я». Українська ментальність, гуманістичні традиції народного побуту й моралі. Утвердження цінностей національної етики засобами комічного

Урок № 7 Панас Мирний. Життєвий та творчий шлях. Загальна характеристика творчості

Урок № 8 Панас Мирний. «Хіба ревуть воли, як ясла повні?» — перший в українській літературі соціально-психологічний роман. Співавторство з І. Біликом

Урок № 9 Панас Мирний. Роман «Хіба ревуть воли, як ясла повні?». Широта представлення народного життя. Занепад Нечипора Варениченка: від правдошукацтва до розбійництва, втрати людської подоби

Урок № 10 Панас Мирний. «Хіба ревуть воли, як ясла повні?». Жіночі образи, утвердження народних поглядів на чесне, духовно здорове життя людини. Художні особливості твору

Урок № 11 Контрольна робота. «Вступ. Творчість І. Нечуя-Левицького та Панаса Мирного»

Урок № 12 Іван Карпенко-Карий. Життєвий та творчий шлях. Багатогранність діяльності. Жанрова різноманітність творів

Урок № 13 І. Карпенко-Карий. Трагікомедія «Мартин Боруля» і її більш ніж 100-річне життя на сцені. Дворянство як міф про краще життя

Урок № 14 І. Карпенко-Карий. «Мартин Боруля». Психологічна переконливість і трагікомічне звучання образу головного героя. Засоби комічного у творі, художня майстерність автора і значення творчості драматурга

Уроки № 15-16 Позакласне читання. І. Карпенко-Карий. «Хазяїн»

Урок № 17 М. Старицький. Життя та творчість. Багатогранність діяльності: літературна, перекладацька, театральна. Творча співпраця з М. Лисенком

Урок № 18 М. Старицький. історико-романтична повість «Оборона Буші». Пригодницький сюжет, драматизм, багатопроблемність

Урок № 19 М. Старицький. Повість «Оборона Буші». Антимілітаристське спрямування твору, його образи та символи, художні особливості

Урок № 20 Контрольна робота. «Творчість І. Карпенка-Карого, М. Старицького»

Урок № 21 І. Франко — письменник, учений, громадський діяч. Багатогранність діяльності митця, її вплив на розвиток української та світової культури, пробудження національної свідомості

Урок № 22 І. Франко. Збірка «З вершин і низин». Поезії «Гімн», «Сікстинська мадонна»

Урок № 23 І. Франко. Поетична збірка «Зів’яле листя». Любовна тема у творчості поета, автобіографічність

Урок № 24 І. Франко. «Легенда про вічне життя». Виразне читання поезій митця напам’ять

Урок № 25 І. Франко. Вірш «Декадент» — поетичне кредо письменника. Вірш-заклик «Розвивайся ти, високий дубе…»

Урок № 26 І. Франко. Поема «Мойсей» — одна з вершин творчості письменника

Урок № 27 Проза І. Франка. Новаторські шукання письменника. Новела «Сойчине крило»

Урок № 28 І. Франко — митець світового значення. Узагальнення вивченого

Урок № 29 Вступ. Б. Грінченко

Урок № 30 Б. Грінченко. Оповідання «Каторжна»

Урок № 31 Контрольна робота. «Творчість І. Франка. Огляд літератури 10-х років ХХ ст. Б. Грінченко»

Урок № 32 М. Коцюбинський. Життя і творчість, гуманізм світогляду

Урок № 33 М. Коцюбинський. Психологічна новела «Intermezzo». Поетика імпресіонізму

Урок № 34 М. Коцюбинський. Повість «Тіні забутих предків». Фольклорне тло твору. Сюжет

Урок № 35 М. Коцюбинський. «Тіні забутих предків». Трагічна доля Івана і Марічки як наслідок суперечностей між мрією і дійсністю

Урок № 36 Презентація пошуково-дослідницького проекту «Разом із Коцюбинським відкриваємо для себе гуцульський край та вічні істини»

Урок № 37 О. Кобилянська. Життя і творчість, формування світогляду письменниці

Урок № 38 Проза О. Кобилянської — найяскравіша модель раннього українського модернізму. Її жанрові особливості, провідні теми та ідеї

Урок № 39 О. Кобилянська. Повість «Земля» — психологічне трактування вічних проблем (людини і землі, злочину і кари) на українському матеріалі. Сюжет твору

Урок № 40 О. Кобилянська. Повість «Земля». Трагічна історія родини Федорчуків. Розкриття споконвічного прагнення селянина бути господарем на землі

Урок № 41 О. Кобилянська. Повість «Земля». Модерністична проблема сакрально-містичного зв’язку людини із землею. Композиційно-характеротворчі принципи контрасту

Урок № 42 О. Кобилянська. Повість «Земля». Образи твору, художня майстерність письменниці

Урок № 43 Контрольна робота «Творчість М. Коцюбинського та О. Кобилянської»

Урок № 44 В. Стефаник. Життя і творчість. Співдружність письменника з Л. Мартовичем і М. Черемшиною («Покутська трійця»)

Урок № 45 В. Стефаник. Новаторство письменника. Експресіонізм у його творчості. Новела «Камінний хрест»: психологічне розкриття теми еміграції

Урок № 46 В. Стефаник. Новела «Камінний хрест». Сюжетно-композиційні особливості твору, образи-персонажі та образи-символи

Урок № 47 Леся Українка. Життєвий і творчий шлях

Урок № 48 Леся Українка. Неоромантизм як основа естетичної позиції поетеси. Вірші «Contra spem spero!», «І все-таки до тебе думка лине…», «І ти колись боролась, мов Ізраїль…»

Урок № 49 Леся Українка. Пейзажна та інтимна лірика. Вірші «Хвиля», «Стояла я і слухала весну…», «Все-все покинуть, до тебе полинуть…», «Уста говорять: «Він навіки згинув!..»»

Урок № 50 Леся Українка. Драма-феєрія «Лісова пісня». Фольклорно-міфологічна основа сюжету

Урок № 51 Леся Українка. «Лісова пісня». Конфлікт між буденним життям і високими пориваннями душі особистості, дійсністю і мрією

Урок № 52 Леся Українка. «Лісова пісня». Образи твору та його художні особливості

Урок № 53 Леся Українка. «Лісова пісня». Виразне читання уривків напам’ять

Урок № 54 Микола Вороний. Життєвий і творчий шлях. Поезії «Іванові Франкові», «Блакитна панна»

Урок № 55 М. Вороний. Поезії «Блакитна панна», «Інфанта». Зміст і художні особливості творів поета

Урок № 56 Контрольна робота. «Творчість В. Стефаника, Лесі Українки, М. Вороного»

Урок № 57 Олександр Олесь. Життя і творчість, світоглядні переконання; неоромантичні, символістські тенденції у творчості письменника

Урок № 58 Олександр Олесь. Поезії «З журбою радість обнялась…», «Чари ночі», «О слово рідне! Орле скутий!..»

Урок № 59 Олександр Олесь. Поезії. Виразне читання віршів напам’ять

Урок № 60 Олександр Олесь. Драматичний етюд «По дорозі в Казку»

Урок № 61 В. Винниченко. Життя і творчість, громадська й політична діяльність

Урок № 62 В. Винниченко. Прозові й драматичні твори. Мала проза: ідейно-стильові особливості збірки «Краса і сила»

Урок № 63 В. Винниченко. Перший український науково-фантастичний роман «Сонячна машина»

Урок № 64 В. Винниченко. Новела «Момент». Поєднання у творі реалістичного змалювання дійсності та філософського підтексту

Урок № 65 В. Винниченко. Образи й стильові особливості новели «Момент». Значення художньої спадщини письменника

Урок № 66 Ознайомлення з творами сучасних поетів

Урок № 67 Ознайомлення з творами сучасних письменників

Урок № 68 Ознайомлення із сучасною драматургією

Урок № 69 Контрольна робота. «Творчість О. Олеся, В. Винниченка та сучасних письменників»

Урок № 70 Повторення та узагальнення вивченого матеріалу.

Конспекти уроків української літератури, 10 клас

контрольна робота з української літератури 10 клас

Читайте також:

Комментарии закрыты.