Додаток 5. Математичне свято. Конспекти уроків математики, 1 клас

Додаток 5. Математичне свято. Конспекти уроків математики, 1 клас

Для проведення свята з математики вчитель заздалегідь запрошує взяти в ньому участь учнів старших класів.

Дійові особи: 1-й ведучий, 2-й ведучий, Цариця Математика, Плюс, Мінус, Трикутник, Квадрат, Круг, Прямокутник, Циркуль, Лінійки.

1-й ведучий:
Щоб вести кораблі,
Щоб у небо злітати,
Треба твердо, як слід
Математику знати!

2-й ведучий:
Щоб успішно працювала автоматика,
Безперечно, знадобиться математика.
І щоб рухались верстати,
І щоб гроші рахувати,
Продавати й купувати,
Треба добре її знати!

1-й ведучий:
Математика — цариця Всіх наук!
(Чути стук у двері)
Що це? Вчулося чи справді?
(Знову стук і голос «Відчиніть!»)
Та хто це стука?
(Входить Математика.)

Математика:
Математика — наука!
Над науками цариця!

1-й ведучий:
Мабуть, все це мені сниться!

Математика:
Ви про мене говорили
Дуже мило і хвалили,
От я і прийшла до вас!
Добрий день вам, перший клас!
Отже, вмієте, малята,
Непогано рахувати?
Тож подумайте добряче,
Розв’яжіть мої задачі.
І тоді я вас призначу
З математики магістром!
А також моїм міністром!
(Задає задачі, видає дипломи або медалі з написом «Магістр Математики». Можна використати будь-які віршовані задачі з цього посібника або інші.)

Математика:
О! Та ви тут всі Магістри!
Добрі будуть з вас міністри!

1-й ведучий:
Гості ще прийшли до нас!
(Заходять Трикутник, Квадрат, Круг, Прямокутник.)

Геометричні фігури (хором):
Добрий день вам, перший клас!

Математика:
Познайомтесь, це фігури
Дуже-дуже Симпатичні.
І до того ж, ці фігури
Не прості — геометричні.
(Фігури загадують дітям загадки про себе.)

Трикутник:
Три у мене сторони,
Міцно з’єднані вони.
А між ними три кути.
Хто я? Чи вгадаєш ти?

Квадрат:
Чотири в мене сторони,
Усі однакові вони.
Всі четверо кутів прямі.
Ім’я моє назвіть самі!

Круг:
Ось вам загадка непроста:
Не маю жодного кута!
Фігура я геометрична.
Така кругленька, симпатична!

Прямокутник:
Чотири маю сторони,
Не всі однакові вони,
Прямих кутів чотири маю.
Як мене звати, не згадаю!
(Діти відгадують загадки, при правильній відповіді фігури показують модель «відгадки». Входить Циркуль.)

Математика:
А це мій кращий танцюрист,
Мій балетмейстер і соліст!

Циркуль:
В мене дві гарненькі ніжки,
З них одна — колюча трішки.
Покручуся я навколо —
І накреслить ніжка коло!
Відгадали вже, хто я?
Тож назвіть моє ім’я!
(Входять двоє дівчат, що зображують Лінійки.)

Математика:
Ось вам ще одна загадка.
Загадайте ви, дівчатка!

Лінійки:
Всі ми схожі, Хоч і різні:
Дерев’яні, чи залізні,
Чи з пластмаси.
Головне
В нас призначення одне.
Ми для креслення
Потрібні.
До паперу прикладеш —
будь-який відрізок
рівно,
акуратно проведеш!
(Входять Плюс і Мінус.)

Математика:
Знаки це математичні,
теж чудові, симпатичні!

Плюс:
Я — Плюс! З’єднаю два числа,
Щоб в сумі сила їх зросла!

Мінус:
Я — Мінус, віднімання знак.
Відняти щось — це я мастак!

Плюс і Мінус (разом):
Правильно поставте нас —
Буде з прикладом гаразд!
(Дітям пропонується поставити знаки в прикладах.)
7…9…6 =10 (+ , -)
8…4…7 =11 (-,+) та інші

2-й ведучий:
Знаки, приклади, задачі!
Де б я ще таке побачив?!

Математика:
Нам також цікаво з вами,
Та додому вже пора.
Ще зустрінемось ми з вами.
На все добре, дітвора!
А про мене пам’ятайте!

Знаки, Фігури:
І про нас не забувайте!

Математика:
Не лінуйтесь, добре вчіться!
Вам наказує цариця!

Додаток 5. Математичне свято. Конспекти уроків математики, 1 клас

Повернутись на сторінку Конспекти уроків математики, 1 клас

Комментарии закрыты.